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Decisiones de Comunicacion El lenguaje y el habla son dos cosas completamente diferentes. El habla consiste de sonidos individuales que combinados forman palabras y oraciones, lenguaje es una organización de ideas con sentido / significado que son utilizadas para la comunicación. Lenguaje hablado se aprende por medio de la audición.Cuando la capacidad auditiva esta afectada, es necesario utilizar otros medios para que el niño/a pueda desarrollar el lenguaje. Debido a que cada pérdida auditiva es diferente y cada niño/a aprende de forma diferente, no existe un solo método que sea el mejor para todos los niños. Lo que si tienen en común todos los niños con pérdida auditiva es la necesidad de comunicación efectiva y de información significativa, incluyendo información que dice “yo te quiero”
Es muy probale que usted escuche de diferentes personas que el metodo de comunicacion que ellos utilizan es el más natural. La realidad es que la comunicación es natural para ciertas personas, en ciertas circumstancias y existen muchas maneras de lograrla. Todos los metodos tienen como meta el desarrollo de la comunicación, y todos enfatizan aspectos como el desarrollo de el lenguaje receptivo y el lenguaje expresivo. La mayoría trabajan con el desarrollo del habla y las destrezas de lectura. Todos han sido exitosos con niños con diferentes grados de perdida auditiva. Muchas familias han preferido utilizar aspectos de diferentes programas y combinarlos de acuerdo a lo que funciona con su niño/a. Lo unico que hace a un metodo mejor que otro, es que ese metodo funciona para ese niño/a en particular. Los maestros son educadores adiestrados, que usualmente comprenden la necesidad de desarrollar al niño/a en su totalidad. Pero cualquiera sea el caso, lo que parece hacer la mayor diferencia, es el grado de compromiso de los padres en aprender y trabajar con el metodo seleccionado. GUIAS EN LA TOMA DE DECISIONES:
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